AUTHOR

Dr hab. Daniel Kukla, prof. ucz.

University of Humanities and Natural Sciences Jan Długosz in Częstochowa

Scientific research interests focus on considerations related to the importance of education and work in the life of a young person and are also aimed at determining the role that educational and career counseling plays today in designing the educational and professional future of children and youth, and thus on preparing them for the transition from education to the labor market.

ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1907-0933    E-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

CC-BY-NC-ND 4.0 Deed

DOI

https://doi.org/10.62266/PK.1898-3685.2023.33a.06

ABSTRACT

The study presents an analysis based on the selected literature on the subject and own observations, experiences in the field of work education, including this education in the idea of oratorio education of St. John Bosco. The topic of education for work is a very wide and complex area that should certainly not be underestimated.

Don Bosco is said to be one of the greatest educators of today who, as a practitioner and a man of action, developed a timeless educational method. Don Bosco emphasized the freedom to do what the young people like best. The point is to discover in them the germs of giftedness and good character traits, and then to try to develop them. He was guided by the principle that everyone should do what they can with joy. Work shapes the individual. Preparing the young generation for life and professional work is the main task of upbringing. By its very nature, the Salesian environment is to remain a place of growth for young people on the basis of values. The need to shape a young person for work was shown, but also attention was paid to its personalistic dimension.

Keywords: upbringing, education for work, youth, oratorio, work

REFERENCE

Baraniak B., Współczesna pedagogika pracy, Wyd. UKSW, Warszawa 2010

Benedykt XVI, Przemówienie podczas audiencji dla uczestników Kapituły Generalnej XXVI (31 marca 2008), „Dokumenty Rady Generalnej Towarzystwa Salezjańskiego św. Jana Bosko” 89, nr 401, (2008).

Chrobak S., Wychowywać człowieka, to budzić w nim nadzieję – aktualność przesłania pedagogicznego Jana Bosko, Rozprawy społeczne, nr 3 (2014).

Chrobak S., Radość życia istotną cechą nauczyciela wychowawcy z perspektywy systemu prewencyjnego Jana Bosko, Pedagogia Christiana, nr 2 (2014).

Cichoń W., Wartość, człowiek, wychowanie, Wyd. UJ, Kraków 1996.

Furmanek W., Podstawy edukacji zawodowej, Wyd. FOSZE, Rzeszów 2000

Furmanek W., Filozofia człowieka pracującego podstawą współczesnej pedagogiki pracy, ANNALES, vol. XXXIV, (2021).

Gulin W., Edukacja i wychowanie wobec godności, podmiotowości i tożsamości ucznia w okresie adolescencji, CENTURY PEDAGOGY vol. 11 (2018)

Jabłońska I., Wychowanie w myśl założeń Jana Bosko – oratorium we współczesnych czasach, w: W kręgu integralnego wychowania. Refleksja teologiczno-pedagogiczna, Opiela L.M., Braun K., Wyd. Werset, Lublin 2017

Jan Paweł II. Nauczanie społeczne. Warszawa: Wyd. Odess. 1983.

Kaczmarska A., Sienkiewicz Ł., Identyfikacja i pomiar talentu w organizacjach, w: Zarządzanie talentami, Borkowska S., Wyd. IPiSS, Warszawa 2005,

Karney J., Psychopedagogika Pracy, Wydawnictwo Akademickie ŻAK, Warszawa 2007.

Listwan T., Zarządzanie talentami- wyzwanie współczesnych organizacji, w: Zarządzanie talentami, Borkowska S., Wyd. IPiSS, Warszawa 2005,

Łobocki M., Współczesne tendencje w wychowaniu a system wychowawczy św. Jana Bosko, Zielona Góra: Wyższa Szkoła Pedagogiczna, Zielona Góra 1999.

Łuczyński A., Integralne wychowanie młodzieży w pedagogii św. Jana Bosko, Rocznik Pedagogiczny nr 7 (2015).

Misiaszek K., Aktualność systemu prewencyjnego św. Jana Bosko we współczesnym wychowaniu, Seminare, nr 14 (1998).

Misiaszek K., Główne idee systemu prewencyjnego św. Jana Bosko, Seminare nr 9 (1987/1988).

Muszyński H., Wychowanie moralne, PWN, Warszawa 1980.

Nowak-Dziemianowicz M., Narracja – Tożsamość – Wychowanie: perspektywa przejścia i zmiany, Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja nr 3 (55), (2011).

Skrzypiec Sz., Kształtowanie postaw dzieci i młodzieży wobec pracy zawodowej, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1979.

Solak A., Wychowanie chrześcijańskie i praca ludzka. Studium współzależności. Wydawnictwo UKSW, Warszawa 2004

Sys D., Praktyczny wymiar idei oratorium w działalności wychowawczej rodziny salezjańskiej w Polsce, Studia Pastoralne nr 13 (2017).

Suchodolski B., Pedagogika. Podręcznik dla kandydatów na nauczycieli, PWN, Warszawa 1982.

Suchodolski B. ,Wychowanie dla przyszłości, PWN, Warszawa 1968

Wiatrowski Z., Podstawy pedagogiki pracy, Wyd. Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz 2005,

Wilsz J., Praca jako wartość ze względu na zaspokajanie ludzkich potrzeb, w: Wartości w pedagogice pracy, Baraniak B., Instytut badań edukacyjnych, Warszawa 2008.

Netografia:

List Apostolski Jana Pawła II IUVENUM PATRIS w setną rocznicę śmierci św. Jana Bosko, - strona internetowa http://www.rozanystok.pl/aktualnosci/22018/list-apostolski-jana-paw-ii-iuvenum-patris-w-setn-rocznic-mierci-w-jana-bosko

Marciniak Z., O potrzebie reformy programowej kształcenia ogólnego, [w:] Podstawa Programowa z komentarzami, Tom 1. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna, [dostęp online 15.06. 2016] http://www.reformaprogramowa.men.gov.pl/images/Podstawa_programowa/men_tom_1.pdf

 

Pages: 69-78

DOWNLOAD FULL ARTICLE

Education for work in the idea of the oratory of St. John Bosco - Daniel Kukla669.54 KB