Author
dr hab. Anna Jakubowicz-Bryx
Research interests: preschool and early school pedagogy, activating the creative attitude of pedagogy students in order to equip future teachers with a wide range of competences to fulfill the creative role of an elementary education teacher.
Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6810-1631
E-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
CC-BY-NC-ND 4.0 Deed
DOI: https://doi.org/10.62266/PK.1898-3685.2024.36.25
SUMMARY:
Aim. The aim of this article and the conducted research is to learn about the hierarchy of values in the upbringing of early school-age children, to determine the methods of transmitting values in the opinion of parents of children of younger school age. The analysis was set in the context of diagnosing the actions taken by the family.
Methods. To comprehensively present the significance of the discussed topic, the survey method was used using the survey technique. Quantitative methods of analyzing the research results.
Results: After analyzing the current knowledge and the results of research on how to educate early school-age children towards values, it can be stated that values are an inseparable element of upbringing. Parents take care of the presence of values in upbringing. Their priority is to set an example with their behavior. It was found that they take care of the child's world of values, and thanks to such actions, children are on the right track to shaping their own system of values and building the right valuable attitude.
Conclusion: The article is a response to the need to equip children entering social life with knowledge in the field of proper communication, building a life in accordance with themselves. Highlighting the consequences that may result from a lack of values in upbringing and the resulting lack of self-acceptance.
Originality: The originality of the article is evidenced by the analysis of the literature on the subject, the results of scientific research or conclusions resulting from information collected in the form of questionnaires among parents of children of younger school age and subjecting the research results to analytical exploration in terms of axiological issues.
Keywords: values, upbringing, early school education, the function of parents in upbringing, the world of values of the child, axiological values
STRESZCZENIE:
Cel: Celem niniejszego artykułu i przeprowadzonych badań jest poznanie hierarchii wartości w wychowaniu dzieci w wieku wczesnoszkolnym, ustalenie sposobów przekazywania wartości w opinii rodziców dzieci w młodszym wieku szkolnym. Analizę osadzono w kontekście diagnozy działań podejmowanych przez rodzinę.
Metody: Dla całościowego ukazania znaczenia omawianego tematu wykorzystano metodę sondażu z zastosowaniem techniki ankiety. Metody ilościowe analizy wyników badań.
Wyniki: Po przeanalizowaniu dotychczasowej wiedzy oraz wyników badań dotyczących tego, jak przebiega wychowanie ku wartościom dzieci w wieku wczesnoszkolnym można stwierdzić, że wartości są nieodłącznym elementem wychowania. Rodzice dbają o obecność wartości w wychowaniu. Ich priorytetem jest dawanie przykładu swoim postępowaniem. Stwierdzono, że dbają oni o świat wartości dziecka, a dzięki takim działaniom dzieci są na dobrej drodze do kształtowania własnego sytemu wartości oraz do budowania właściwej wartościowej postawy.
Zakończenie: Artykuł jest odpowiedzią na potrzebę wyposażenia dzieci wchodzących w życie społeczne w wiedzę z zakresu prawidłowego komunikowania się, budowania życia zgodnie z samym sobą. Podkreślenia konsekwencji, które mogą płynąć z braku wartości w wychowaniu i wynikającego z tego braku akceptacji siebie.
Oryginalność: O oryginalności artykułu świadczą analiza literatury przedmiotu, wyniki badań naukowych lub wnioski wynikające z informacji zebranych w formie kwestionariuszy ankiet wśród rodziców dzieci w młodszym wieku szkolnym i poddanie wyników badań analitycznej eksploracji pod kątem problematyki aksjologicznej.
Słowa kluczowe: wartości, wychowanie, edukacja wczesnoszkolna, funkcja rodziców w wychowaniu, świat wartości dziecka, wartości aksjologiczne
DOWNLOAD FULL ARTICLE:
