AUTHOR

Dr Beata Ciupińska

Jan Kochanowski University in Kielce

Pedagogist, educational preventive, trainer of children and youth, educator, expert of the Ministry of National Education. Scientific interests: social rehabilitation issues.

ORCID: https://orcid.og/0000-0002-4344-7510 E-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

CC-BY-NC-ND 4.0 Deed

DOI

https://doi.org/10.62266/PK.1898-3685.2023.32.17

ABSTRACT

The reality, in which young generation grow up not always conduce the harmonious progress. In the text there is some information connected with the danger that have the influence on children and youth's life. Presented analysis shows the area of difficulties and their background. The aim of the article is to show the actual problems and activate pedagogical reflections on the specificity of work with growing up. They were also discussed issues concerning difficulties appearing on the socialization process and their mechanisms. It was taken problematic aspects on preparing youth to resopnsible and satisfying life. It was shown the understanding of honest diagnosis in identify problems, disorders and unacceptable behavior of growing up and set the way of educational and preventive work.

Keywords: socialization, education, risky behavior, revention, resocialization

REFERENCE

Ambrozik W., Pedagogika resocjalizacyjna. W stronę uspołecznienia systemu oddziaływań, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2016.

Birch A., Malim T., Psychologia rozwojowa w zarysie. Od niemowlęctwa do młodości, PWN, Warszawa 2002.

Brzezińska A., Trempała J., Wprowadzenie do psychologii rozwoju, [w:] J. Strelau (red.) Psychologia. Podręcznik Akademicki. Tom 1, Podstawy psychologii, Gdańskie Wyd. Psychologiczne, Gdańsk 2002.

Ciupińska B., Diagnoza jako punkt wyjścia w projektowaniu działań profilaktycznych i resocjalizacyjnych, [w:] J. Skibska, J. Wojciechowska (red.), Współczesna edukacja. Wielopłaszczyznowość zadań, Wyd. LIBRON – Filip Lohner, Kraków 2016, s. 165 – 174.

Ciupińska B., Nauczyciele o zachowaniach problemowych dorastających. Praktyka pedagogiczna i wyzwania, Wyd. Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Piotrków Trybunalski, 2021.

Czapów Cz., Wychowanie resocjalizujące. Elementy diagnostyki i metodyki, Państwowe Wyd. Naukowe, Warszawa 1980.

Jan Paweł II., Encyklika Dives in Misericordia, [w:] Encykliki Ojca Świętego Jana Pawła II, Wyd. ZNAK, Kraków 2005.

Jan Paweł II, Encyklika Fides et Ratio, [w:] Encykliki Ojca Świętego Jana Pawła II, Wyd. ZNAK, Kraków 2005.

Jędrzejko M. Z., Sieroń R.B., Taper A. i in., Zachowania ryzykowne nastolatków - zjawisko, skala, charakter. Wyniki badań i ich analizy, [w:] M. Z. Jędrzejko, R. B. Sieroń, Zachowania ryzykowne nastolatków, Oficyna Wydawnicza "ASPRA-JR", Warszawa-Milanówek 2017, s. 29 - 54.

Konopczyński M., Pedagogika resocjalizacyjna. W stronę działań kreujących, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2015.

Matczk A., Zarys psychologii rozwoju. Podręcznik dla nauczycieli, Wyd. Akademickie „Żak”, Warszawa 2003.

Obuchowska I., Drogi dorastania. Psychologia rozwojowa dla rodziców i wychowawców, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1996.

Ostrowska K., Nie wszystko o wychowaniu, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN, Warszawa 2000.

Pierzchała K., Cekiera Cz., Człowiek a patologie społeczne, Wyd. Adam Marszalek, Toruń 2021.

Pospiszyl I., Patologie społeczne, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008.

Pytka L., Pedagogika resocjalizacyjna. Wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne, Wyd. Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2000.

Rylke H., Pokolenie zmian. Czego boją się dorośli, WSiP, Warszawa 1999.

Spitzer M., Cyberchoroby. Jak cyfrowe życie rujnuje nasze zdrowie, Wyd. Dobra Literatura, Słupsk 2016.

Skałbania B., Diagnostyka pedagogiczna Wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2013.

Szymańska J., Programy profilaktyczne. Podstawy profesjonalnej psychoprofilaktyki, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2012.

Wysocka E., Diagnoza w resocjalizacji. Obszary problemowe i model rozwiązań w ujęciu psychopedagogicznym, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008.

Netografia

Czarnecka-Dzialuk B., Drapała K., Kontrowersje wokół reagowania na przejawy demoralizacji nieletnich. Opinie praktyków, "Prawo w Działaniu" 2015, nr 23, s. 313-344. Pobrano z: https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/769356.pdf. [Data dostępu: 9.07.2022].

Gajewski M., Proces socjalizacji dzieci i młodzieży: podstawowe mechanizmy, funkcje, rodzinne i społeczne konteksty, [w:] Tradiţie şi inovaţie în educaţie Învățământul superior: clasic versus modern, Vol. II, Universitatea de Stat din Tiraspol, Chișinău 2019, s. 81-90. Pobrano z: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/95137. [Data dostępu 11.07.2022].

Janikowski J., Włóczęgostwo jako przejaw demoralizacji dzieci – reakcja społeczna na zjawisko w świetle przepisów ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich, "Studia Prawnoustrojowe", 2020, nr 48, s. 79-92. https://doi.org/10.31648/sp.5521. Pobrano z: https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/sp/article/view/5521. [Data dostępu: 9.07.2022].

Kusztal J., Nieletni - nierozwiązany problem polskiego systemu resocjalizacji, "Resocjalizacja Polska" 2011, nr 2, s. 185-196. Pobrano z: http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.desklight-638bf79a-f7a8-487a-a8a4-6a7b39165b63. [Data dostępu 11.07.2022].

Leśniak-Moczuk A, D., Bezpieczeństwo w społeczności lokalnej w kontekście przejawów demoralizacji nieletnich, "Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy", nr 64 (4/2020), s. 222-235. DOI: 10.15584/nsawg.2020.4.15. Pobrano z: http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.ojs-doi-10_15584_nsawg_2020_4_15. [Data dostępu 12.07.2022].

Malarecki M., Dorastanie we współczesności, "Zeszyty Formacji Katechetów", 2021, T. 81, nr 1, s. 57-66. Pobrano z: https://www.zfk.katecheza.radom.pl/index.php/zfk/article/view/1322. [Data dostępu 11.07.2022].

Rzeplińska I., Kariery kryminalne nieletnich sprawców przestępstw", Archiwum Kryminologii", 2013, nr 35, s. 79–94. doi: 10.7420/AK2013C. Pobrano z: https://czasopisma.inp.pan.pl/index.php/ak/article/view/95. [Data dostępu: 9.07.2022].

Skrabacz A., Edukacja dla bezpieczeństwa młodzieży wobec wyzwań i zagrożeń współczesności, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J–Paedagogia-Psychologia, 2019, nr 32(3),s.67-82. DOI 10.17951/j.2019.32.3.67-82. Pobrano z: https://journals.umcs.pl/j/article/view/8963. [Data dostępu 11.07.2022].

Sobczak S., Zacharuk T., Zachowania antyspołeczne a agresja młodzieży nieprzystosowanej i nieprzejawiającej deficytów zachowania, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 2020, nr 33(4), s. 263–290. DOI: https://doi. org/10.17951/j.2020.33.4.263-290. Pobrano z: file:///C:/Users/ABC/Downloads/9325-47342-1-PB.pdf. [Data dostępu 11.07.2022].

Wysocka E., Diagnoza pozytywna w działalności pedagoga resocjalizacyjnego – założenia teoretyczne i metodologiczne identyfikacji zaburzeń w przystosowaniu, „Lubelski Rocznik Pedagogiczny”, 2016, nr 35(2), s. 195 - 222. DOI: 10.17951/lrp.2016.35.2.195. Pobrano z: https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/3969. [Data dostępu: 12.07.2022].

Wysocka E., Młode pokolenie w kulturze imagologicznej: wyzwania i zagrożenia rozwojowe, „Dydaktyka Informatyki”, 2019, z. 14, s. 11-29. DOI: 10.15584/di.2019.14.2. Pobrano z: https://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/5144. [Data dostępu: 9.07.2022].

Legal acts

Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (t.j. Dz. U. z 2018 r. poz. 969).

 

Pages: 218-230

DOWNLOAD FULL ARTICLE

Adolescence at risk is a challenge for contemporary pedagogical activity - Beata Ciupińska